Social Bookmarking mit Mr Wong

Wir haben heute die Grundlagen von Social Bookmarking kennen gelernt und werden mit mister wong als tool arbeiten.

Hier findet Ihr einige grundlegende Infos zu mister wong

Bitte beantwortet dann die folgenden Fragen in einem Artiekl in Eurem blog(Tipp: registerkarte HILFE auf www.mr-wong.de)

• Was findet man unter „Favoriten“, wenn man bei mister wong angemeldet ist?
• Was sind Buddys und welchen Sinn machen sie?
• Wie kann man die mister wong toolbar im eigenen Browser installieren und warum ist das sehr sinnvoll?

Wir werden nächste SWNV-Stunde gemeinsam mit mr wong weiterarbeiten!

2BS: Blogs bitte melden

Liebe 2BS!

Bitte postet als Kommetar zu diesem Artikel Eure Blog-Adresse und auch Euren Namen (oft ist aus der blog.Adresse Euer Namen nicht erkennbar)

lg ahag

Achtung Schulanfang!!!

Hallo liebe Schüler!

Ich freue mich, die bekannten Gesichter wiederzusehen und heiße natürlich auch alle neuen Schüler in meinem Unterricht willkommen.

Für einige von Euch wird das bloggen schon „Routine“ sein, die anderen werden aber ganz schnell „reinkommen“.

Wie immer bitte ich alle, ihre blog-Adresse (bitte mit Namen und Klasse versehen!) als Kommentar zu diesem Artikel zu posten (bitte auch die Schüler, die schon seit dem Vorjahr einen blog haben).

In diesem Sinne wünsche ich uns allen viel Spass und interessante Erfahrungen in diesem Schuljahr!

Eure Andrea Hagauer

Operation Superhirn

Nachdem Ihr den Artikel „Operation Superhirn“ ausführlich gelesen habt, sollte Ihr bitte die folgenden Fragen beantworten:

1. Erklärt die unterschiedliche Funktionsweise der Suchmaschinen google und Wolfram Alpha! Bitte ausführlich erklären
2. Was ist Vorratsdatenspeicherung? Wie ist Deine Meinung zu Vorratsdatenspeicherung?
3. Was versteht man unter Web 3.0? Warum spricht man mit der Einführung von Wolfram ALpha von Web 3.0?
4. Welche Einschränkungen bietet Wolfram Alpha?
5. WIe kommen die Daten in die Datenbank von Wolfram Alpha bzw. google?
6. Was ist der Unterschied zwischen wikipedia und Wolfram Alpha?
7. Was versteht man unter semantischer Suche?

Die  Fragen sind bis Mittwoch, 10.6. um 20:00 zu beantworten und im eigenen Blog zu veröffentlichen

Profil_suchmaschinen

(Quelle: Opration Superhirn, profil v. 18.5.2009, s. 76.-82)

2BS Gruppe 1 Angabe der Photostories

Liebe 2BS!

Nachdem sich ja durch die Stundenplanänderung einige Termine verschoben haben, noch einmal zur Erinnerung die Änderungen:

• Abgabetermin für die fertigen Photostories ist der 9.3.2009. Sarah hat einen USB-Stick. auf den könnt Ihr Eure Photostories speichern, sie ist beauftragt, diesen gleich am Montag bei Herrn Prof. Steinkellner abzugeben.
  ACHTUNG: verspätete Abgaben gelten als nicht geleistete Arbeit und werden negativ beurteilt!
• Nicht vergessen, Eure Photostories in youtube upzuloaden und in Euren eigenen blog einzubinden.
• Die Termine für die Präsenationen findet Ihr im letzten Artikel.

Ich wünsche Euch noch viel Spass beim Arbeiten!

3EK Photoshop Auswahlwerkzeuge

Nachdem ich ja die nächsten 2 Wochen nicht in der Schule bin, habe ich für Euch ein Tutorial zum Thema Auswahlwerkzeuge vorbereitet. Anhand eines Beispiels und einiger Fragen könnt Ihr selbst überprüfen, ob Ihr die Inhalte verstanden habt und auch anwenden könnt.

Die dazu notwendigen Dateien sind in meinem Lehrerordner zu finden, bitte den gesamten Inhalt des Ordners „Video Tutorial Auswahlwerkzeuge“ auf die Festplatte (oder Euren USB-Stick) kopieren und dann von dort arbeiten.

Bitte auch nicht vergessen, die Antworten in Eurem blog zu dokumentieren.

Ich wünsche Euch viel Spass beim Photoshoppen und freue mich schon, wenn wir uns am 23.3. wiedersehen.

2BS SWNV Gruppe 2 Photostory

Erstellt zu Eurem selbst gewählten Thema ein Photostory, die die folgenden Anfoderungen erfüllen soll:

• Die verwendeten Photos müssen selbst gemacht sein (oder erst werden)
• Es muss ein Titel vorhanden sein, ebenso ein Abspann.
• Es muss von Euch selbst erklärender Text gesprochen werden.
• Die Photostory soll in Youtube uogeloadet werden und anschließend in Eurem eigenen blog veröffentlicht werden.

Ihr sollt den Inhalt Eurer Photostory auch den anderen in der Gruppe „präsentieren“, d.h. eine Art Referat halten und anschließend müssen die anderen aus Eurer Gruppe Euch zu Eurem Spezialthema Fragen stellen.

Folgende Themenbereiche werden bearbeitet:

1. Motherboard:
2. Datenbus, Grafikkarte und Erweiterungskarten:
3. Schnittstellen:
4. Optische Datenspeicher (CD, DVD, Blu Ray):
5. Magnetische Datenspeicher (Festplatte):
6. Ausgabegeräte – Bildschirm + Beamer
7. Ausgabegeräte – Drucker
8. Eingabegeräte (Maus, Tastatur, Scanner, Webcam, Mikrophon)

 Zeitplan:

• 9.2. Gruppeneinteilung fertig
• 23.3. Abgabe der fertigen Photostories
• 30.3. Besprechung und Korrektur der Photostories
• 20.4. Thema 1 + 2
• 27.4. Thema 3 + 8
• 11.5. Thema 4 + 5
• 18.5. Thema 6 + 7

2BS SWNV Gruppe 1 Photostory

 

Nachdem Ihr Euch das Programm MS Photostory genau angeschaut habt, sollt Ihr Euch bis zum nächsten mal ein Thema (aus dem Bereich Computer, Netzwerke etc.) suchen und überlegen, mit wem Ihr zusammenarbeiten wollt.

Diese Informationen sollt Ihr (zusammen mit einer kurzen Zusammenfassung über das Programm MS Photostory) in einem neuen Artikel in Eurem blog veröffentlichen.

Die Photostory muss die folgenden Kriterien erfüllen:

• Fotos müssen selbst gemacht sein
• Es muss ein Titel (Vorspann), Überleitungen mit Text und ein Abspann vorhanden sein
• Es muss eigener Text zu den Fotos gesprochen werden (Headsets können bei mir während des Unterrichts ausgeliehen werden)
• Die Photostory muss in youtube (oder auf eine andere Plattform) upgeloadet und in Euren blog integriert werden

Nach der Abgabe der Photostories und Korrektur durch mich sollt Ihr Eure Photostory auch den anderen der Klasse in Form eines Referats vorstellen und anschließend über das Thema diskutiert werden. Die Termine für die Referate werden von mir festgelegt.

Themen:

1. Hardware (Nudzejma, Emina)
2. Prozessor (Ajdin, Nenad)
3. Laptop/Notebook (Stefan, Marco)
4. Schnittstellen (Milos, Nikola)
5. Kabeltypen und Netzwerke (Sarah, Sarina)
6. Betriebssysteme (Antonijo, Hardeep)
7. Ein- und Ausgabegeräte (Denise, Alen)

 Folgender Terminplan gilt: ACHTUNG – Änderung der Termine wegen Stundenplanänderung

• 5.2.:    Abgabe der Themenvorschläge (+ Gruppeneinteilung) für die Photostory
• 9.3. :    Abgabe der fertigen Photostories
• 23.3.:  Besprechung + Korrektur der Photostories
• 30.3.:    Referat Thema 1  + 2
• 20.4..:  Referat Thema 3 + 4
• 27.4.:   Referat Thema 5 + 6
• 11.5.: Referat Thema 7

Übung Stylesheets 3EK

Zuerst noch einmal eine kurze Zusammenfassung:

Stylesheets ermöglichen es bei Websites, Inhalt/Struktur einer Seite vom Layout und der Gestaltung zu trennen.

Bei Stylesheets (CSS), die man auch als „Formatvorlagen“ für Websites bezeichnen kann, unterscheidet man 3 Arten:

1. Tag-Styles: Die Formatierung erfolgt direkt am HTML-Tag selbst.  Die Formatierung gilt dann nur genau für dieses eine HTML-Tag an genau dieser Stelle. Diese Art von Stylesheets sollten nicht verwendet werden.
2. Inline-Styles: Die Stylesheets-Angaben gelten für Tags der gesamten Seite und werden im Head der Datei definiert.
3. Linked Styles: Die Definitionen für die Stylesheets werden in einer externen CSS-Datei gemacht, die dann mit der (den) Webseite(n) verknüpft wird. So kann man sehr einfach eine ganze Website formatierungsmäßig aktualisieren.

Genauere Information zur CSS-Sprache kannst Du z.B. auf http://de.selfhtml.org/css/index.htm finden.

Nun zu einem kleinen Ünungsbeispiel:

• Erstelle in Deinem Web eine neue Seite mit dem Namen UebungCSS.html.
• Die Seite soll mindestens 1 Überschrift enthalten und einige Absätze, in denen Du nochmals eine Zusammenfassung machst, was Du bisher über Stylesheets gelernt hast. Außerdem soll die Seite ein Bild und einen Hyperlink zur oben in meinem Artikel erwähnten Seite enthalten.
• Erstelle eine externe css-Datei mit dem Namen format.css, die die folgenden Formatierungen festlegen soll:
                                   Die Überschriften sollen in der Schriftgröße gleich bleiben, aber in rot und mit Schriftart Arial angezeigt werden.
                                   Absätze sollen in einem dunklen rot und in Schriftart Verdana angezeigt werden.
• Die Datei format.css soll zuerst nur mit der Seite UebungsCSS.html verlinkt werden, untersuche aber auch, was passiert, wenn Du die css-Datei an alle Seiten Deines Webs anbindest.
• Versuche herauszufinden, wie Du die Farbe der Hyperlinks ändern kannst (Tipp: es hat mit dem tag „a:“ zu tun)

Ich wünsche Dir viel Spaß beim Üben!

Photoshop-Grundlagen zur Wiederholung

Liebe 4DEK!

Wie von Euch gewünscht wollen wir die wichtigsten Dinge in Photoshop wiederholen.

Zur Einstimmung dürft Ihr gleich selbst ans Werk gehen: schaut Euch die beiden Photos genau an und versucht mit Hilfe einiger elementarer Arbeitsschritte in Photoshop das Endergebnius zu erzielen.

Überlegt, was alles anders ist (Bildausschnitt, Ausrichtung, Helligkeit, Farbe, manche Dinge fehlen, andere sind dazugekommen und manche sehen anders aus…).

Beachtet bitte auch, dass das endgültige Foto in einer Zeitschrift gedruckt werden soll und die Größe 10×15 cm haben soll!

Vorher:

 

Nachher:

 

 

 

 

 

 

Viel Spaß beim Photoshoppen!